التفكير النقدي للكلية والوظيفة والمواطنة



ملاحظة المحرر: في سلسلة مدونة Becoming Brilliant ، يستكشف الخبراء الكفاءات الست التي تعكس كيف يتعلم الأطفال وينموون كما حددتها كاثي هيرش باسيك وروبرتا غولينكوف في كتابهم الجديد تصبح لامعا .

يتعلق التعليم بالمستقبل - يتعلم الطلاب في المدارس وأماكن أخرى بناءً على افتراضين أساسيين: (أ) ما يتعلمونه اليوم سيتم تذكره في وقت ما في المستقبل عندما تكون المعرفة مطلوبة ، و (ب) التعلم اليوم سينتقل عبر الزمن ، المكان والفضاء. يقوم المعلمون بإعداد الطلاب لمستويات أعلى من التعليم ، ووظائف قد لا تكون موجودة حتى اليوم ، وعالم المواطنة المعقد بشكل متزايد - التصويت بذكاء ، والاعتراف بالخيارات الجيدة ودعمها للمشاكل المجتمعية. مع زيادة كمية المعلومات أضعافًا مضاعفة واستبدال المعلومات الجديدة غالبًا بما كنا نعتقد سابقًا أنه صحيح ، تعد القدرات المزدوجة للتعلم الجيد والتفكير النقدي مهارات أساسية للطلاب في كل مستوى.

لكن ماذا يعني التفكير النقدي؟



الولايات المتحدة الإنفاق على الرعاية الصحية للفرد

التفكير النقدي هو استخدام المهارات أو الاستراتيجيات التي من المرجح أن تؤدي إلى النتيجة المرجوة. إنه هادف ومسبب وموجه نحو الهدف. إنه نوع التفكير الذي يجب أن نشارك فيه عند تحديد ماذا ومن نصدق ، أي من عرضي العمل الذي يجب قبوله ، أو ما إذا كانت اللقاحات تسبب التوحد بالفعل. إنه يختلف عن ، ولكن غالبًا ما يعتمد عليه ، الاسترجاع البسيط (على سبيل المثال ، ما الذي يساوي خمسة زائد سبعة؟) ، والآراء غير المدعومة (على سبيل المثال ، أنا أحب آيس كريم الفانيليا) ، والإجراءات الآلية (على سبيل المثال ، التوقف عند إشارة ضوئية حمراء).

يتكون التفكير النقدي من مكونين رئيسيين: فهم المعلومات على مستوى عميق وهادف والتغلب على المغالطات والتحيزات. على سبيل المثال ، افترض أنك تتعلم عن نظرية جديدة. يمكنك تعلم قراءة تعريف النظرية مع القليل من المعنى (على سبيل المثال ، التمثيل الضوئي هو عملية تستخدمها النباتات لتجميع الأطعمة من ثاني أكسيد الكربون والماء باستخدام ضوء الشمس) أو يمكنك معالجتها على مستوى أعمق. هناك العديد من الأنشطة التعليمية التي تسهل معالجة المستوى العميق. على سبيل المثال ، يمكنك كتابة النظرية بكلماتك الخاصة ، وشرحها لشخص ليس على دراية بها ، وتقديم أدلة على (وربما ضد) النظرية. ما هو الشرح؟ ما هي النظرية التي تحل محلها (إن وجدت)؟ ما هو تاريخها؟ كيف يمكن تطبيقه على مشكلة يومية؟ إذا تمكنت من الإجابة على هذه الأسئلة ، فسيصبح من الأسهل تذكر النظرية ، ويمكنك استخدامها لتوليد نظريات جديدة أو رؤية عيوب أو نقاط قوة في نظريات أخرى. تحليل الحجة هو مثال آخر على المعالجة العميقة. يتعلم المفكرون النقديون تحديد الاستنتاج والأدلة والمنطق المستخدم لدعم الاستنتاج. يبحثون أيضًا عن الافتراضات والأدلة المضادة والظروف المقيدة (الأوقات التي قد لا تنطبق فيها الاستنتاجات).

يفضل بعض المعلمين اعتبار التفكير النقدي بمثابة تحطيم أو إدراك للمغالطات ومقاومتها. افترض أن أحدهم يسألك عما إذا كان الأطفال يتألقون بسبب طبيعتهم أو رعايتهم. هذا مثال على مغالطة إما أو مغالطة ، وأي شخص تم تدريبه على التعرف عليها يمكن أن يتجنب مآزقها. وبالمثل ، يدرك المفكرون النقديون متى يتم استخدام البيانات الارتباطية لتقديم ادعاءات سببية. على سبيل المثال ، مقال في مرات لوس انجليس أخبر القراء أنه إذا أرادوا أن يحصل أطفالهم على درجات جيدة ، فعليهم التأكد من حصول أصدقاء أطفالهم على درجات جيدة. ولكن بعد قراءة المقال ، اتضح أن الأطفال ذوي الدرجات الجيدة لديهم أصدقاء بدرجات جيدة ، والأطفال ذوي الدرجات الضعيفة لديهم أصدقاء بدرجات متدنية. ولكن لم يظهر في أي مكان أن الأطفال ذوي الدرجات السيئة سوف يتحسنون من خلال صداقة الأطفال ذوي الدرجات الجيدة. كانت البيانات مترابطة ، والتي يجب على أي مفكر نقدي التعرف عليها.

إذا كنت تفكر بشكل نقدي ، وآمل أن تكون كذلك ، فقد تتساءل: هل يمكننا تعليم الطلاب أن يكونوا مفكرين أفضل؟ الجواب هو نعم. هناك قدر كبير من المؤلفات البحثية (تمت مراجعتها في كتابي ، الفكر والمعرفة: مقدمة في التفكير النقدي). في أحد المشاريع التي أجريتها مع طالبة دكتوراه ، وهي الآن الدكتورة ليزا مارين ، ذهبنا إلى مدارس ثانوية منخفضة الأداء في كاليفورنيا. كانت هناك العديد من الدراسات ، بعضها شمل أولياء الأمور والبعض الآخر تم فيه تعيين الفصول بشكل عشوائي مع تعليمات مختلفة في التفكير النقدي. وجدنا أنه عندما يتم تدريس مهارات التفكير النقدي بشكل متعمد (ليس كمكمل لمحتوى آخر) ، يتحسن الطلاب في قدراتهم على التفكير النقدي. هناك العديد من الدراسات التي تظهر مكاسب كبيرة في التفكير النقدي لدى طلاب الجامعات والجيش وغيرهم من السكان أيضًا. يمكن تدريس التفكير النقدي في أي صف ، طالما يتم تدريسه بطريقة مناسبة من الناحية التنموية.

أخيرًا ، يحتوي التفكير النقدي على عنصر انعكاس ذاتي. يفكر المفكرون الجيدون في خطوات حل المشكلات ، وكيف يتعاملون عقليًا مع المشكلة ، وجودة استنتاجهم أو حلهم.

أولئك الذين يهتمون بمستقبل أطفال اليوم يفهمون أن وظائف المستقبل ستتطلب القدرة على التفكير النقدي. لذلك دعونا نتأكد من أن طلابنا جاهزون للكلية والوظائف والمواطنة من خلال تضمين الإرشادات المتعمدة في التفكير النقدي. ربما يكون الموضوع الأكثر صعوبة في التدريس والتعلم ، ولكنه أيضًا الأكثر أهمية.